21 вересня - ДЕНЬ МИРУ
«Фоторамка миру» – так школярі разом із практичним психологом Замоцькою Н.В. та соціальним педагогом Сторонянською І.І. відзначили День миру. Діти та вчителі залюбки фотографувалися, висловлювали свої думки та бажання про мирне небо над Україною.
Кожен кадр – це символ єдності, добра та віри у щасливе майбутнє.
Мир – це найбільша цінність, яку ми всі бережемо 
.
2 жовтня - Міжнародний день проти насильства.
Практичний психолог Замоцька Н.В. та соціальний педагог Сторонянська І.І. провели з учнями 7-х класів виховний захід, присвячений Міжнародному дню проти насильства.
Учні мали можливість поговорити про те, що таке насильство, у яких формах воно проявляється, як захистити себе та допомогти іншим. У ході інтерактивних вправ школярі висловлювали власні думки, створювали «Дерево добрих вчинків» і дійшли висновку, що найкраща зброя проти насильства – повага, дружба та взаєморозуміння. 
Ми разом будуємо світ, у якому панує добро та справедливість!
Всесвітній день запобігання булінгу
У 5-А та 5-Б класах практичний психолог Замоцька Н.В. та соціальний педагог Сторонянська І.І. провели заняття, присвячене темі запобігання булінгу.
Під час заходу учні працювали з двома символічними стендами:
«Слова, що ранять»
«Слова, що підтримують»
Діти аналізували різні життєві ситуації, у яких проявляється булінг, де є образи та приниження та шукали шляхи його подолання.
Наприкінці заняття кожен учень написав на паперовому сердечку, що він може зробити, щоб у школі не було булінгу 
Такі зустрічі допомагають зрозуміти: доброта, повага і підтримка — найкраща протидія булінгу!
10 жовтня - Всесвітній день психічного здоров’я!
Практичний психолог Замоцька Н.В. та соціальний педагог Сторонянська І.І. провели заняття з елементами тренінгу з учнями других класів.
Метою заходу було привернути увагу дітей до важливості збереження свого емоційного стану, навчити розпізнавати власні почуття та знаходити способи покращення настрою.
У ході заняття відбулася бесіда «Що таке ментальне (психічне) здоров’я?», під час якої діти дізналися, чому важливо дбати не лише про фізичне, а й про емоційне здоров’я. Використовуючи «термометр мого настрою», школярі визначали, який у них настрій саме зараз, та обговорювали, які емоції сприяють гарному самопочуттю.
Особливо сподобалося дітям творче завдання — створення «кульки свого настрою», у якій кожен передав свій внутрішній стан за допомогою кольорів та форм.
Вчителі та учні навчального закладу мали змогу витягнути з чарівної скриньки «Капсулу ментального здоров’я» — передбачення або добру пораду, які допомагають підтримати позитивний настрій, віру в себе та гармонію в душі .
Такі заходи навчають дітей і дорослих турбуватися про себе, розуміти свої емоції та ділитися добротою з іншими, адже ментальне здоров’я — це основа щасливого життя!
Проект "МріяТи"
До нашого опорного закладу завітала команда психологів з проєкту «МріяТи».
Мета їхньої робити - допомога дітям зберегти надію та віру в майбутнє, навіть у час війни, а також психологічне відновлення школярів через створення індивідуальних дошок візуалізації мрій
22 жовтня -Всесвітній день людей з вадами мовлення
До Всесвітнього дня людей з вадами мовлення сьогодні вчитель - дефектолог Овчиннікова І.М., практичний психолог Замоцька Н.В. та соціальний педагог Сторонянська І.І. провели для учнів 4 - х класів заняття з елементами тренінгу «Говори серцем».
Метою заходу було сформувати у дітей розуміння важливості доброго слова, толерантного ставлення до людей, які мають мовленнєві порушення, а також навчити спілкуватися не лише словами, а й серцем.
Під час заняття діти:
• дізналися про різні види порушень мовлення та причини їх виникнення;
• розгадували тематичний кросворд ;
• виконували вправу «Добрими словами гріємо серце» ;
• брали участь у грі «Зрозумій без слів», де намагалися показати своє ім’я жестами, відчуваючи, як важливо навчитися розуміти інших без слів;
• виконували логопедичні вправи за картинками, тренуючи правильну артикуляцію та розвиток мовного дихання;
• створили спільну квітку «Риси толерантності», у пелюстках створили якості, що допомагають людям приймати й підтримувати одне одного: доброта, терпіння, щирість, розуміння, співчуття.
Наприкінці заняття діти зробили висновок, що слова можуть ранити, але можуть і зцілювати, тому варто говорити з любов’ю, повагою і — серцем.
«Говорімо серцем, слухаймо душею — і світ стане добрішим!»
Бесіду на тему «Торгівля людьми».
Соціальний педагог Сторонянська І.І. та практичний психолог Замоцька Н.В. провели з учнями 9-х класів бесіду на тему «Торгівля людьми».
Під час заняття школярі дізналися:
що таке торгівля людьми;
хто входить до «групи ризику»;
які існують способи вербування;
як діяти, щоб не стати жертвою.
У вправі «Ланцюг безпеки» учні створили власну систему дій, які допомагають захистити себе у небезпечних ситуаціях.
А також переглянули короткометражний фільм «Ловці мрій».
Такі зустрічі формують усвідомленість, критичне мислення та відповідальне ставлення до власної безпеки.
Торгівля людьми - це не десь далеко, це може стосуватися кожного.
13 ЛИСТОПАДА - ВСЕСВІТНІЙ ДЕНЬ ДОБРОТИ
До Всесвітнього дня доброти в учнів третіх класів панувала атмосфера тепла, усмішок і щирих сердець!
Практичний психолог Замоцька Н.В. та соціальний педагог Сторонянська І.І. провели цікаві заняття з елементами тренінгу, присвячені Дню доброти.
Діти дізнавалися, що таке доброта і як вона проявляється у повсякденному житті.
Під час вправи «Дихай добром» навчались наповнювати серце теплом.
У грі «Слова, які болять» зрозуміли, як важливо добирати лагідні слова.
Створили власний ланцюжок добрих справ — і кожна дитина додала до нього частинку своєї душі.
Переглянули мультфільм «Про добро», після якого відверто говорили про чуйність, дружбу та підтримку.
Завершили зустріч веселою руханкою «Доброта перемагає!», що подарувала море позитиву й посмішок.
Бо доброта — це маленьке зернятко, з якого виростає щасливий світ! 
Міжнародний день толерантності
До Міжнародного дня толерантності практичний психолог Замоцька Н. В. та соціальний педагог Сторонянська І. І. провели для учнів восьмих класів інтерактивне заняття з елементами тренінгу.
Під час зустрічі разом з учнями:
• обговорили значимість толерантності у щоденних взаєминах;
• створили яскраву «Квітку толерантності» з найкращими людськими рисами;
• розгадували тематичний кросворд, демонструючи вміння працювати в команді;
• виконали вправу «Візьми і подаруй», де кожен ділився добрим словом і позитивом;
• у групах творили «Фабрику доброти», створюючи ідеї корисних та щирих вчинків.
Учні ще раз підтвердили, що толерантність — це сила, яка об’єднує.
Будьмо тими, хто приносить світло, розуміння та добро — і світ відповість тим самим.
ПРОФОРІЄНТАЦІЯ
В рамках реалізації інформаційно-просвітницької кампанії МОН щодо соціальних послуг та соціальної роботи було проведено популяризацію професії соціального працівника серед старшокласників.
Соціальний педагог Сторонянська І.І. та практичний психолог Замоцька Н.В. розповіли дітям про значення цієї професії, її роль у підтримці людей та спільнот, а також про важливі якості, якими має володіти соціальний працівник.
Учні із захопленням обговорювали різні життєві приклади, ділилися власними думками та активно брали участь у міні-обговореннях. Заняття допомогло сформувати краще розуміння важливості цієї професії та повагу до праці соціальних працівників.
День захисту дітей
20 листопада Україна відзначає День захисту дітей у річницю ухвалення Конвенції ООН про права дитини. До цієї події долучилися і учні нашої школи.
Урок розроблено ГО «Освіторія» спільно з UNICEF Ukraine на основі посібника «Права дитини у мирний час і під час війни», щоб допомогти дітям краще розуміти свої права та навчитися ними користуватися.
Практичний психолог Замоцька Н.В. та соціальний педагог Сторонянська І.І. провели заходи для учнів початкової, середньої та старшої школи. Під час заняття діти:
переглянули пізнавальний мультфільм про права дітей;
виконали просту веселу руханку, щоб налаштуватися на активну роботу;
прослухали повчальну казку про дві країни — «Мирляндію та Тривожляндію», яка допомогла зрозуміти, як виглядає життя там, де права дітей поважають, і там, де їх порушують;
розігрували інтерактивну сценку «Я — журналіст / правозахисник / психолог», де вчилися ставити запитання, шукати справедливі рішення та пояснювати важливість прав дитини з позиції різних професій;
обговорили, чому так важливо знати свої права і як кожна дитина може захистити себе в різних ситуаціях.
Казка, відео та інтерактивні завдання зробили заняття цікавим, доступним і емоційно зрозумілим для дітей різного віку.
Адже той, хто знає свої права, — почувається впевненіше й безпечніше!
